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中考英语复习方法谈  

2008-04-01 15:22:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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整理错题本

可以静下心把老师给你的练习卷子甚至你做过的一些练习题里的错题整理出来,专门抄写在一个错题本上,然后自己把错题做一遍。这个本的正面一页是错题的原题,背面是答案,这样错题本就可以反复使用。做完以后可以发现自己还有哪些不明白、不准确的都要做一个记录。直到得到正确的解答,弄懂了为止,你就可以把这道题先暂时放一下,过两天,拿出来再做一遍。这叫做排除错题,减少自己错误率的方法,是复习语法的好方法。

查漏综合题

可以做一些综合练习题来判断哪方面还有漏洞,找听力题现在可能比较困难,你也可以看看网上有没有订购听力磁带,或者打电话到书店问问有没有电话购物,网上购物,或者他们给你送一些听力磁带,回来自己再做题,包括英语二级、三级的听力都可以用。在这几方面加强训练,听、说、读、写要同时加强,考试的时候才能取得更好的成绩。

读诵半小时

  要加强阅读训练,千万别浪费时间,每天坚持。

每天利用至少半小时时间,大声地朗读和背诵所学过的课文、对话、单词,通过朗读和背诵进行听、说训练。如果有磁带的话,可以每天坚持边听磁带、边做题,把学过的课本从第二册、第三册全面复习。

保证准确率

  听力部分不可能有什么办法,它固定就是15分钟到20分钟的时间。剩下笔试1小时40分钟,剩下这100分钟怎么办呢?

要合理分配。单选部分不要占很多时间,现在语法考不是太难,不要在这上面花太多时间,要把时间花在阅读、完形填空上面。阅读速度非常重要,这个速度要建立在准确的基础上,既要有速度,还得有质量,保证准确率。另外完形填空要占用一定的时间,最后写这部分。前面几类基础题可能也不会太难,不要占太多时间。原则应该是70%基础题,只有20%中等题,10%是难题。有可能会在中等题和难题之间再调整一下,但是基础题占70%,重点应该把时间放在阅读文章、完形填空和写作上,需要考生在这方面进行练习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中考英语快乐冲刺

一、认真解读杭州市《命题实施细则》。要对考试的知识条目、试题的难度、题型及要点做到心中有数。

二、梳理语法,查漏补缺。现在的试题减少了纯语法的知识考查,注重在语境中考查语法,注重语言的交际与运用。因此考生可以对照学业考试复习用书中的语法条目要求,对自己平时容易错的语法题目进行梳理,多练一些微型语境题加以巩固,尤其要注意中西方的文化差异。

三、注重基础,回归课本。中考难度系数在0.70~0.75左右,这就要求我们不要一味练习偏、难、旧、繁的试题,而应该立足于课本,重视基础语言知识的灵活运用。许多考生对完型填空的考查有些畏惧,仔细分析,其失分点都是由于课本要求的短语搭配、词汇的辨析及句型未掌握。现在增加了开放性试题,对考生语言的基本功和综合运用能力要求更高。因此在最后阶段,考生要对重点单词、短语、句型、情景交际及近义词的辨析进行有计划地整理、比较和归纳,不懂之处及时询问老师。

四、强化篇章阅读能力,掌握阅读技巧。新课程理念注重学生英语篇章能力的培养,注重语言信息的获取和处理能力。阅读理解题共40分,考生能否得高分,本题是关键。最后阶段,考生不要盲目做题,应更注重阅读技巧及正确率的训练,可以通过反复精做一篇阅读,直到全对,不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力。其次要练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章,如记叙文、议论文、说明文、应用文,幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗,多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。最后要接触一些图表阅读题,提高解读图表的能力。

五、多写多练,突破写作大关。考生要熟练各种应用文:电话留言、贺卡、感谢信、请假条、请柬、通知、须知等,注意表达和格式。最后阶段的作文训练应强调一个“改”字,考生要把自己常犯的错误表达进行整理,同时每次写作文要养成打草稿、认真修改的习惯。

英语作文失分主要的几个方面1.人称和数上的错误;2.时态结构的错误;3.单词拼写的错误;4.词性的错用;5.句子结构的错误;6.汉式表达错误;7.介词搭配的错误;8.审题错误。因此考生复习时要多模仿、借鉴范文的精彩之处。要善于使用短语、句型、连词,使文章流畅自然,有时还要善于点题,揭示文章的寓意和哲理。书写美观、卷面整洁的作文有明显的优势。

六、提升听力,听、说、读三位一体。平时要多说,晨读时要高声朗读,每周要进行听力训练。在考试时要保持轻松、从容的心态,先仔细阅读题目要求,做到心中有数,听的时候一定要听完整,可以快速记下信息点,以防忘记,切忌断章取义。

最后复习阶段,考生难免有紧张、焦虑、烦躁的情绪,考生要学会及时调整自己的心情,注意劳逸结合,避免打疲劳战。通过考试练习,考生应总结出自己的薄弱环节,找出原因,并进行归纳总结,进行重点突破。

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